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Signos convencionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Guía rápida de inicio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Historía del método del pájaro carpintero . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Una sesión final. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Introducción general. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Resumen de motivos tácticos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Instrucciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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1 |
Ejercicios fáciles. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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2 |
Ejercicios intermedios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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3 |
Ejercicios avanzados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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4 |
Soluciones a los ejercicios fáciles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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5 |
Soluciones a los ejercicios intermedios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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6 |
Soluciones ejercicios avanzados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Índice de jugadores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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Ejemplo de planillas de puntuación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
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